今天有一個家長問我,孩子今年初二馬上就初三了,成績一直上不去,尤其數學跟物理,這不馬上就暑假了,打算給她報輔導班呢,你說應該補基礎呢還是怎麼著?A輔導班的老師(當地一個小機構)建議去他們機構進行一個全面的檢測,看看問題出在哪?適合補什麼…B機構的老師(當地一個大機構)建議給孩子做假期全封閉加強班,但

今天有一個家長問我,孩子今年初二馬上就初三了,成績一直上不去,尤其數學跟物理,這不馬上就暑假了,打算給她報輔導班呢,你說應該補基礎呢還是怎麼著?A輔導班的老師(當地一個小機構)建議去他們機構進行一個全面的檢測,看看問題出在哪?適合補什麼…B機構的老師(當地一個大機構)建議給孩子做假期全封閉加強班,但是價格有點貴。身邊很多家長都去過A,覺得效果一般,想問問你該去哪一個?聽完以後,我真的內心有很多無奈,同時我也非常理解這位家長焦急的心情。但是,我覺得,有一點是很多家長都忽略的,那就是,孩子的成績不好原因有很多種,切記不要以自己的想法去強加給孩子,還有就是補課機構,我以前也說過,要理性看待,不要覺得別人家孩子都報自己的孩子就得報,也不要看別人去哪自己就去哪,一定要跟孩子溝通,成績不好是孩子主觀的問題,還是有其他原因。家長要充當孩子的幫手,有問題跟孩子一起面對,一起解決,適當要聽孩子真實的想法,再加以引導。而不是一板子拍下去,獨斷專行。要知道,初二時期,孩子正是處於一個叛逆期,思想以及行為都處於“危險期”,有時候講道理未必會起效果,這個時候不妨試試跟孩子做朋友,不要用家長的威嚴去說教或者施加壓力,要多替孩子考慮,站在他的角度考慮問題。孩子願意聽你說話,才能有效果,不願意聽你說話說再多也沒用。當然了,孩子對你的態度,跟你從小的教育方式等都有關係,不能一概而論。大家有什麼想法,歡迎留言。